FACT
寺子屋・往来物の記事で確認した「学ぶ内容」を土台に、ここでは新しい歴史事実を増やさず現代へ問いを戻します。
POINT
人材育成を、本人の意欲や能力だけの問題にしない。教材、対話、実践、振り返りなど「育つ環境」も見る視点です。
NOW
研修制度を増やす前に、質問できる、試せる、振り返れる、共有できる状態があるかを見ます。
QUESTION
質問し、試し、振り返れる環境がありますか？
HISTORY / H10
人を育てる環境とは何だろう。
寺子屋・往来物の記事で確認した「学ぶ内容」を土台に、ここでは新しい歴史事実を増やさず現代へ問いを戻します。
SOURCE TYPE
史料・公的資料などで確認できる事実を起点にし、公開前に一次情報を最終照合します。
CONTEXT
MODERN MEDIAP08
3 ENVIRONMENTS働く環境
OPTIONLogic Brain
BACK TO YOUR COMPANY
この話を、
いまの会社に戻すと？
記事の答えをそのまま取り入れる必要はありません。違いも含めて見たうえで、自社にとって何が使えるかを考えます。